Les inscriptions pour la formation CAFERUIS sont ouvertes. La clôture est fixée au 31 janvier 2010

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Journées d'étude

LE CAFE EDUCATIF

Un groupe de professionnels à l’origine du projet, et l’IFRAMES vous proposent de participer à un espace d’échanges et de réflexion sur ce qu’est la posture de l’éducateur aujourd’hui. 

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Le référentiel métier des éducateurs techniques spécialisés

« L’Educateur Technique Spécialisé est un travailleur social. Il contribue à l’intégration sociale et à l’insertion professionnelle de personnes handicapées ou en difficultés, par l’encadrement d’activités techniques au cours d’une prise en charge éducative et sociale.

L’E.T.S. travaille au sein d’une équipe pluri-professionnelle en lien avec d’autres acteurs ; sociaux, médicaux, économiques…

L’E.T.S. exerce ses fonctions dans des établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux, dans les entreprises de travail ordinaire et protégé, ou dans des dispositifs d’insertion, des secteurs publics et privés

L’E.T.S. intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes, d’adultes vieillissants : handicapés, en situation de dépendance, en souffrance physique ou psychique, en difficultés sociale et familiale, en voie d’exclusion, inscrits dans un processus d’insertion ou de réinsertion.

Les fonctions de l’E.T.S. se déclinent en 3 axes interdépendants : l’accompagnement éducatif , la formation professionnelle et l’encadrement de la production »

Cette introduction des annexes pédagogiques du projet de réforme de la formation des E.T.S. vise à resituer pleinement ceux-ci comme acteurs à part entière dans le champ du travail social et éducatif et témoigne de l’évolution du métier.

C’est de cette place, de cette évolution et du référentiel métier que nous avons débattu au cours de cette journée du 7 janvier 2004. 

 

 lire article                    référentiel ETS

 
 

La validation des acquis de l'expérience - Une opportunité dans une trajectoire professionnelle ?

"Toute personne engagée dans la vie active est en droit de faire valider les acquis de son expérience, notamment professionnelle, en vue de l'acquisition d'un diplôme, d'un titre à finalité professionnelle ou d'un certificat de qualification[1]…"

La validation des acquis de l'expérience (VAE) est un droit individuel qui permet à toute personne de faire reconnaître et valider "l'ensemble de ses compétences professionnelles acquises dans l'exercice d'une activité salariée, non salariée ou bénévole, en rapport direct avec le contenu du diplôme, du titre ou de la certification visée2".

Le diplôme d'éducateur spécialisé pourra être prochainement obtenu par la VAE , les textes réglementaires devant paraître au cours du premier semestre 2004.

Les moniteurs éducateurs peuvent être particulièrement intéressés par ce dispositif s'ils envisagent de faire évoluer leur carrière professionnelle dans ce sens.

Qu'est-ce que la VAE ? Quels en sont les enjeux ?

Quelle est la procédure à suivre ?

De quel soutien peuvent bénéficier les candidats dans le cadre professionnel ? La VAE peut-elle être une opportunité dans la trajectoire professionnelle des moniteurs éducateurs ?

Telles sont les questions sur lesquelles nous avons échangé au cours de cette journée de réflexion partagée.


[1]et 2 Art. 133 et 134 de la loi du 17 janvier 2002 de modernisation sociale.

 

 lire article 1 (VAE)                                                      lire article 2 (référentiel ES)

schéma du parcours droit commun                      schéma soutien branche professionnelle

 
 

 

Actualité de l'action et de la pensée de Fernand Deligny

Fernand DELIGNY, éducateur de l’extrême, (J. HOUSSAYE), éducateur « sans qualités » (F. RIBORDY – TSCHOPP), par son action comme par ce qu’il en a dit, n’a jamais manqué de bousculer le milieu éducatif.

Fernand DELIGNY est décédé le 18 septembre 1996. Est-ce à dire qu’il a fini de déranger ?

Le thème de cette journée, consacrée à l’action et à la pensée de Fernand DELIGNY, est de montrer qu’elles peuvent continuer à nous aider à interroger l’action éducative, à nous poser quelques questions de fond, tout en prenant garde, comme disait DELIGNY, « que le fond des problèmes est l’endroit où ils deviennent vaseux ».

 

 lire article

 
 

  13/02/08

 
 
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